Le cerveau cycle 3

Le cerveau cycle 3

Ici, l’on trouvera des fiches-documentaires avec des questionnaires sur « Qu’est-ce qu’il y a dans mon cerveau ? » et « Apprendre, qu’est-ce que c’est ? », réalisées à la base par Sarah Zannettacci (juste remises en page et en ligne par moi).

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Questionnaires en 2 colonnes : 1 à remplir avant le travail, l’autre après le travail. Toujours intéressant de se confronter à ce que l’on sait ou pas, à ce que l’on ne savait pas mais qu’on l’on sait maintenant, à ce que l’on croit que l’on savait sans savoir vraiment si on le savait ou pas, tout en sachant que l’on sait mieux après qu’avant. Bref, à faire en 2 temps « ,)

Nous prenons le temps qu’il faut pour travailler ce contenu : selon les discussions, les difficultés, cela prend plus ou moins d’heures. Mais ce qui compte, c’est qu’au final, nous avons offert à nos élèves des outils indispensables et infiniment utiles pour toute leur scolarité, voire toute leur VIE entière !!!!

Dans le même ordre d’idée, des QCM, qui gagnent à être utilisés de la même manière.

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Et puis, une fois qu’on a bien essoré ces fiches, répondu aux questions écrites, répondu aux questions orales, regardé les vidéos, on a les images à afficher pour un résultat utile dans la classe, auquel on peut se permettre de faire référence à peu près 18 fois par jour. Bah oui, vu que c’est fondamental, transversal, transdisciplinaire, et qu’on parle du cerveau et de comment se concentrer, on aurait tort de se priver de rabâcher, rabâcher, rabâcher, non ?

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Un exemple de mise en affichage (il manquerait sans doute des « + » entre chaque grosse bulle, et un « =APPRENDRE » à la fin).

Les sources de travail :

  • Jean-Philippe LACHAUX : Les petites bulles de l’attention (Odile Jacob, 2016), toutes les vidéos que vous trouverez facilement sur/avec lui, également des MOOC qu’il a conçus autour de l’attention.
  • Olivier HOUDE & Grégoire BORST : Mon cerveau, questions réponses ? (Nathan, 2018)
  • Sylvain CONNAC : tous ses ouvrages bien sûr, mais particulièrement pour ces fiches sa réflexion sur le fait d’apprendre, sa formulation en une sympathique équation :
  • Stanislas DEHAENE : travaux sur des « piliers » de l’apprentissage (ici, c’est une conférence, donc plutôt pour les adultes. Une version pour enfants est proposée dans les liens des fiches-documentaires)

Les versions modifiables sous publisher :

Le même genre de travail adapté aux cycles 2, par Christelle Lecoeur.

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